适用于 JK 至 6 年级的学生

课程内容 –

1. 旨在提高词汇量、阅读书籍的频率和理解能力
2. 学生将阅读 48-96 本书并撰写 24-48 本书报告。
3. 学生将需要通过理解测试并学习 40 节词汇课和 48 节阅读课

A 班：每 4 名学生小组课 1 名教师 60 分钟
B 班：每 6 名学生小组课 1 名教师 90 分钟

阅读明智 –

对于以下学生：

• 很少选择阅读，不能应用技能
• 不能很好地理解并保持年级水平
• 词汇量有限

我们保证他们可以：

• 读 48-96 本书，写 24-48 篇读书报告
• 通过理解测试
• 学习 40 节词汇课（2 个学年/2,000 个单词）
• 学习 48 节阅读技巧课
• 提高阅读水平至少 1 个学年级以上

简单章节书籍

对于以下学生：

• 讨厌读章节书和不情愿的读者
• 无法很好地理解或专心阅读

我们保证他们可以：

• 阅读以下内容：32 本书/24 章书籍/8 部释义经典
• 每课学习 2 章并通过理解测试

综合阅读

对于以下学生：

• 鲁莽阅读，需要讨论书籍
• 不能很好地理解
• 尝试阅读高于年级的水平并需要应用单词

我们保证他们可以：

• 积极讨论 24-48 本书
• 提高批判性思维能力
• 应用词语、策略